器人

1.有的同学脸上的肌肉绷得紧紧的，好似冻住了一般；有的同学像被控制住的机器人一样，晃都不敢晃一下；有的同学紧锁眉头，嘴角往下，似乎要哭了一样，大概是老师让准备的东西没准备好，怕老师叫到他，为班级减分。

2.去信任在每段关系中的节奏而不是执意要有和机器人样的一贯性，如此当有人的边界朝你稍微靠近一点或者远离一点时，你就不会感到惊慌失措。

3.这是一个系统中的系统，涉及到机器人制造的方方面面，有人工智能、自主行为控制、动态管理、机械设计等，几乎包罗万象！

4.机器人五花八门，既有会爬楼梯的灵活敏捷的侦察机器人，又有张牙舞爪的柴油动力机器人。

5.有的同学脸上的肌肉绷得紧紧的，好似冻住了一般；有的同学像被控制住的机器人一样，晃都不敢晃一下；有的同学紧锁眉头，嘴角往下，似乎要哭了一样，大概是老师让准备的东西没准备好，怕老师叫到他，为班级减分。

6.这次学校举行机器人比赛，我们小组本来是要设计一个可以进行投蓝的机器人，而小组长却背道而驰，带领我们设计了一个会踢足球的机器人，结果我们当然没有拿到好成绩。

7.那时WuToR人已进入信息化时代,不稼不穑,养殖业尤为发达,吃的是奶类,蛋类,肉类,合成蛋白质,主要由机器人生产。

8.如果社区能协助发现并揭露垃圾信息散布者的行为和内容模式，那么这些模式经过共享就能让机器人程序无法或不容易奏效。

9.根要扎在土壤里，和风一起生存,和竹子一起过冬，和鸟儿一起歌颂春天，不管你拥有了多么惊人的武器，也不管你操纵了多少可怜的机器人，只要离开土地，就没办法生存。

10.那些花儿也不甘示弱，把美丽漂亮的蝴蝶给引来了，它们围着花儿翩翩起舞。在同学们不高兴的时候，它们那婀娜多姿的舞蹈，像是在给同学们讲述同学们开心的时候的事，它们多像一个回忆开心事的机器人呀！